论文部分内容阅读
ＰＳＺＴ系相变陶瓷压电性能的温度依赖性
【机 构】
：
上海硅酸盐研究所
【出 处】
：
’94全国结构·功能陶瓷·金属/陶瓷封接学术会议
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
【摘要】随着幼儿英语教学活动的逐渐深入，对教师的教学模式有着多元化的需求。通常，故事教学模式、游戏教学模式占据主导性地位，对增强幼儿英语教学成效发挥重要作用。新时期，幼儿英语教育者不断尝试将故事教学模式和游戏教学模式相融合，并取得良好效果，值得推广。本文主要对故事教学和游戏教学相融合模式进行阐述，并提出该模式在幼儿英语教学中的具体应用实践。 【关键词】故事教学 游戏教学 幼儿英语教学 应用 前
新课程倡导教学要“以教师为主导，以学生为主体”。的确，一堂课是否有效，不仅要看课堂结构和设计，还要看学生是否积极参与到了教学活动中。学生参与课堂活动的量也是一堂课优劣的反映。而学生能否积极主动地参与到教学活动中，很大程度上取决于对英语的兴趣。因此，要提升课堂参与度，首先要激发学生学习英语的兴趣。以下是我激发学生兴趣，提升课堂参与度的一些尝试。 一、适当整合教学内容，根据学生的实际情况对教学内容做
期刊
该系统由一套结构紧凑、分辨率高、动态性能好、安装方便的压电陶瓷直线型、旋转型微驱动模块组成。微驱动模块内部藏有电阻应变式微位移传感器，具有机构、驱动、检测一体化的
【摘要】英语课堂是英语教学的主阵地。在素质教育的大环境下，我们如何去培养学生的学习能力成为每一个教育者关注的重点。作为一名一线教师，应该尽力在课堂中注重学生主体性的发挥，让学积极主动地去学习英语。从而提高英语水平，提高学生的自主学习能力，为终身学习打下良好的基础。 【关键词】英语 课堂 学生主体性 随着社会的不断进步，越来越需要新型的英语人才。而肩负培养和输送人才的主阵地——学校，就必须与时俱
Good morning， everyone. It’s my great honor to be here and present my lesson.我说课的内容是人民教育出版社PEP小学英语六年级下册第四单元Then and now，Part B Let’s learn，下面我将从教学指导思想、教学背景、教学目标及重难点、教法和学法、教学过程 、评价与反思这六个方面来谈谈我对这节课的理解和设
期刊
【摘要】近几年来在小学英语教学的过程中，要求教师越来越重视教学的趣味性，兴趣才是最好的老师，要想让学生能够学好英语，首先就要保证教学的趣味性。今天我们就五年级英语教学做一下讨论，看看教师应该如何挖掘教学中的趣味元素、如何采取具备趣味性的教学方式来进行教学，希望能够对各位小学英语教师有所帮助。 【关键词】英语教学 趣味元素 如何进行 一、挖掘趣味元素的重要性 为什么要在小学英语教学的过程中挖掘