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砷化镓超高速集成电路布局设计(基于门阵的宏元胞方式)
【机 构】
:
杭州电子工业学院微电子CAE研究所
【出 处】
:
1993年全国微波会议
【发表日期】
:
1993年期
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【摘要】随着课改的深入,更多关注形象化的解读在小学语文课堂教学上得到了运用。尤其在阅读教学中倡导对人物解读形象化,成为了一个值得关注的教学热点。本文试图立足《桥》一课教学案例的分析,围绕“阅读教学中感受人物形象的教学误区诊断”与“人物形象有效建构的基本方略”进行阐述。 【关键词】阅读教学人物形象有效建构 崔峦老师曾指出:“在阅读教学中要格外重视树立人物形象。” 沈大安老师也强调:“形象大
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【摘要】教师在教学过程中,要辩证地处理好学生自主学习与教师指导的关系,不仅学生要倾听教师的讲,更强调教师要关注学生的学;不仅要珍视探究中学生的个人观念、独特感受与体验,并要引导学生积极反思,同时还要特别强调学生之间的相互倾听、交流与合作。巧妙的利用合作探究的学习方法,有效的促进课堂教学效率。 【关键词】合作探究促进效率 新一轮基础教育课程改革大力倡导面向全体学生,开展多样的探究式学习。这就
本文简要回顾了调幅广播的起源、优缺点与发展现状,介绍了数字调幅广播的早期试验和世界数字广播(DRM)集团的起源与组织现状,最新的标准化进展与未来打算,以及2000年开始的现
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