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本文探讨了在本科生专业基础课程教学过程中,教师自身科研教学水平的提高、教师的人格魅力、引导学生自主学习和发挥各个学生学习兴趣等方面在潜移默化的素质教育中的作用.
寓素质教育于专业基础课程教学过程之中--教书育人实践与思考
【摘 要】
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本文探讨了在本科生专业基础课程教学过程中,教师自身科研教学水平的提高、教师的人格魅力、引导学生自主学习和发挥各个学生学习兴趣等方面在潜移默化的素质教育中的作用.
【机 构】
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南京农业大学生命科学学院
【出 处】
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第六届江苏教育发展论坛
【发表日期】
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2015年7期
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