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精品课程建设一直被视为教学改革的着力点，大学物理学教学近十年来在这方面也的确取得了可喜的成效。不过，精品课程如何在其他院校的教学实践中进行有效的嫁接或移植，使其充分发挥作用，并能促进我国大学物理学教学质量的整体提高。本文简要讨论和介绍笔者对中美教学法基础和创新的比较性认识和体验。
大学物理教学法的基础和创新
【摘 要】
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精品课程建设一直被视为教学改革的着力点，大学物理学教学近十年来在这方面也的确取得了可喜的成效。不过，精品课程如何在其他院校的教学实践中进行有效的嫁接或移植，使其充分发
【机 构】
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第三军医大学,重庆 400038
【出 处】
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第三届大学物理课程报告论坛
【发表日期】
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2007年期
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