让核心素养在幼儿园绘本阅读教学中落地的实践研究

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近年来,教育界对幼儿"核心素养"这一品质越来越重视。作为适应个人终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力,教育部门在对学生核心素养方面的培养要求越来越高也越来越广泛。在幼儿园阶段的教育中,教师也应注重对幼儿核心素养的培养,尽可能让核心素养的培养融合进幼儿园的各方面教学中。而作为一种常见且高效的幼儿教学方式,幼儿园绘本阅读教学在与核心素养培养的结合上有很大的契合点。据此,本文以让核心素养在幼儿园绘本阅读教学中落地的实践研究为重点,进行了较为深入的分析。
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