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本文从散文已成为教学主导文体、散文的概念不统一分歧多两方面介绍了初中散文教学内容确定的研究的必要性，从“什么是散文”、散文的特质是什么、适合于初中生学习的内容是什么等方面论述了初中散文界定之难，同时分析了沪教版初中教材散文的分类之难，从初中散文教学内容的核心是“真实性”，初中散文教学内容应是体验、反思“真实性”，初中散文部分教学内容应该有“序”等几方面阐述了初中不同年段的散文教学内容的确定之难。