论文部分内容阅读
本文首先介绍了广西师范大学的概况，作为国内最早的留学生招收院校之一，广西师范大学在国际汉语推广及孔子学院工作中，不断加强对外交流合作，为中华文化的弘扬和传播作出新的贡献。
中国一东盟的友谊使者,汉语国际推广的先锋--广西师范大学面向东盟教育交流合作概览
【摘 要】
：
本文首先介绍了广西师范大学的概况，作为国内最早的留学生招收院校之一，广西师范大学在国际汉语推广及孔子学院工作中，不断加强对外交流合作，为中华文化的弘扬和传播作出新的贡献。
【机 构】
：
中国·广西师范大学
【出 处】
：
广西师范大学
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
本文探讨了针对留学生的越南班“视听汉语”课程的教学实践，教学中影视作品的选择以精为主，丰富学生的中国文化思想；在教学内容上，以细致、深入、广阔为原则；学习效果的测试注重学生口、手、心的结合，调动学生积极性，提高教学质量。
《魅力汉语》初级阶段语法教材是以科学性、系统性、针对性、趣味性、文化性为编写原则，以语法为保证，以《国际汉语教学通用课程大纲》中语法项目的分级为标准，参考《汉语水平等级标准与语法等级大纲》、杨寄洲《对外汉语教学初级阶段教学大纲》和硕士论文《对外汉语教材中初级按语法项目的选取和排序情况考察》来进行的。
本文统计分析了十几年来汉语视听说教材的特点，编写出了《汉语视听说教程——家有儿女》系列教材，教学实践表明，通过情景语境和文化语境的展示，可将立体的语言气氛引入课堂，激发学生兴趣，提高学生汉语口语交际能力。
本文首先介绍了对外汉语汉字教材的使用现状，汉字教材的练习以识写字为主，注重汉字的应用；然后探讨了新的教材设计原则，在识字、写字的基础上，增加趣味性的练习，对激发学生学习兴趣，提高教学质量有显著的效果。
本文探讨了对外汉语教学中商务汉语教材练习的现状，着重分析练习的内容，认为教材的商务特色不明显，以后教材的编写可侧重商务词汇的练习。
商务汉语教材的编写以科学性和实用性为原则，不同学者的文化背景和语言水平为切入点，在内容的设计上注重教学顺序对实际运用能力的影响，旨在为商务汉语教材的编写提供理论依据。
本文探讨了日本中国语教材话题设计的思路，着重从场景设计、交际功能、生词量、话题排序对初级阶段以及各种入门阶段进行分析，最后得出了以话题为纲的教材编写的原则。
本文参考加拿大大学常用的法语和日语教材，探讨面向加拿大大学的中文教材编写策略，着重从课程设置、学生背景、交际需求、母语因素及其学习习惯与方法做了详细的分析。
本文选取两套目前广泛使用、有代表性的商务汉语和商务英语教材作为比较的对象，旨在探究传统的教材编写模式的改进策略。
本文以北大现代汉语语料库为背景，探讨了汉语言中羡余否定句的用法，进一步发掘“(在)VP之前”和“(在)没有VP之前”两种格式在使用环境上的语用特征倾向。