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教育实习是教师职前教育教学能力培养的重要内容,因而不仅要求我们对非师范类教育类专业的教育实习工作予以高度重视,并加强师范类教育实习工作,更要求完善教育实习(包括师范生和非师范生)质量评鉴制度。本文论述了教师资格制度的实施对原有教育实习体系的影响,以及完善师范与非师范生教育实习质量评鉴制度的必要性,从而提出建立开放式教育实习质量评鉴系统的几点建议。