【摘 要】
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新课标重点强调了英语教学中对学生核心素养的培养,要求学生在发展英语语言知识的同时,还需要能够使用英语进行表达,更好的将英语语言应用到生活交流当中。因此,教师在教学中也要关注到学生英语表达能力及运用能力的培养,采取一些科学的方法,来构建更加高效的课堂,让学生的英语能力能够得到高质量的发展。在英语学科的学习中,写作是学生对英语知识进行运用的重要途径,在写作的教学中,教师的写作指导工作将会直接影响到学生
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新课标重点强调了英语教学中对学生核心素养的培养,要求学生在发展英语语言知识的同时,还需要能够使用英语进行表达,更好的将英语语言应用到生活交流当中。因此,教师在教学中也要关注到学生英语表达能力及运用能力的培养,采取一些科学的方法,来构建更加高效的课堂,让学生的英语能力能够得到高质量的发展。在英语学科的学习中,写作是学生对英语知识进行运用的重要途径,在写作的教学中,教师的写作指导工作将会直接影响到学生的写作水平,目前也有很多教师开始将思维导图的形式运用到英语的写作教学中,通过思维导图进行构建写作的思路、内容等,使得学生的写作习惯和兴趣也得到了很好的培养。本文在研究中也将进一步针对思维导图在写作教学中的价值进行分析,结合具体的英语作文教学内容,重点探讨如何利用思维导图来开展写作教学,进而更好的为初中英语教学的写作课堂教学设计带来指导,进一步促进写作教学有效性的提升。
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