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生命意义感的来源具有多样性和动态性,本研究选取461 名高职院校2015 级大一学生作为研究对象。结果表明:(1)高职院校大一学生生命意义感的来源为亲情、亲密关系、目标兴趣、自我价值、生活满足、自由感。(2)高职院校大一女生生命意义感来源比男生更依赖于亲情和家庭;高职院校大一男生在生命意义感来源的自我价值方面比女生更看重。