馆校合作是科学教育的有效方式,如何利用科技馆资源、加强馆校合作是学校教育和科技馆教育发展共同面临的问题.本文以东莞市科学技术博物馆为例,介绍了其在实现馆校有效衔接方面开展的实践活动,并从人力资源角度,提出了推动馆校合作良性运行的对策支持. 东莞科技馆一直致力于扩大对社会公众的影响，特别注重对在校学生的科技创新培养。为此，东莞科技馆在人力资源、人才储备逐步提升的基础上，总结往年馆校合作的经验，于2010年推出了建立“馆校战略合作伙伴”项目。本着互相支持、共同发展、长期合作的原则，自2010年4月至今，东莞科技馆先后与东莞市内23家学校签订馆校战略合作协议，并建立了战略合作伙伴关系。东莞科技馆与东莞市内的学校共同努力，精诚合作为提高青少年学生的科技素质涵养而共同努力着。