【摘 要】
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当前，中学英语教学已经不再是以教师为中心，而是正在向以学习者为中心进行转变；随着中学英语语言学习理论不断强调英语学习者在整个英语习得中所起到的主体作用，自主学习已经成为了中学英语教学界的研究重点。我国的中学课程改革发展的取向体现为：以中学生学习者的全面、主动发展作为课程目标的基本价值取向；改变中学生学习者陈旧而低效的学习方式，鼓励中学生积极地配合其教师的引导，进而能够自主地对知识进行探究。现代英语
【机 构】
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重庆市开州区温汤井初中 广东省惠州市体育运动学校
【出 处】
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2018年中小学教育减负增效专题研讨会
论文部分内容阅读
当前，中学英语教学已经不再是以教师为中心，而是正在向以学习者为中心进行转变；随着中学英语语言学习理论不断强调英语学习者在整个英语习得中所起到的主体作用，自主学习已经成为了中学英语教学界的研究重点。我国的中学课程改革发展的取向体现为：以中学生学习者的全面、主动发展作为课程目标的基本价值取向；改变中学生学习者陈旧而低效的学习方式，鼓励中学生积极地配合其教师的引导，进而能够自主地对知识进行探究。现代英语教学呼吁恰当而高效的教学方法的出现和应用。新一轮的课程改革正在不断推进，增强中学生的自主意识；培养学生的自主学习能力；促进其学习自主性与自信心的形成，这些已经成为了学校教育之共识。
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