【摘 要】
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目的 探讨认知行为疗法(CBT)、氟伏沙明联合氯米帕明治疗青少年强迫症的方法、疗效及安全性,旨在为其临床治疗提供参考.方法 选取青少年强迫症患者135例,随机分为A、B、C三组,每组各45例.A组(CBT组)予以CBT,B组(药物联合组)予以氟伏沙明联合氯米帕明治疗,C组(CBT+药物联合组)予以CBT+氟伏沙明联合氯米帕明治疗,三组均治疗8周.于治疗8周后评价疗效,评价指标包括汉密尔顿焦虑量表(
【出 处】
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中华医学会第十四次全国精神医学学术会议
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目的 探讨认知行为疗法(CBT)、氟伏沙明联合氯米帕明治疗青少年强迫症的方法、疗效及安全性,旨在为其临床治疗提供参考.方法 选取青少年强迫症患者135例,随机分为A、B、C三组,每组各45例.A组(CBT组)予以CBT,B组(药物联合组)予以氟伏沙明联合氯米帕明治疗,C组(CBT+药物联合组)予以CBT+氟伏沙明联合氯米帕明治疗,三组均治疗8周.于治疗8周后评价疗效,评价指标包括汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、临床疗效总评量表(CGI-SI)、Yale-Brown强迫量表(Y-BOCS)评分.以Y-BOCS评分评定临床疗效,记录研究期间的脱落患者及出现的不良反应事件.
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目的 探讨认知行为取向的团体心理干预对空巢老年人抑郁情绪的影响方法 对141例空巢老年人进行团体心理干预。心理干预分五个阶段。第一件阶段创始阶段(第1次)，主题为：认识家人(“家人”指团队成员)；第二阶段过渡阶段(第2～3次)，主题为：心灵探索——我的想法与情绪；第三阶段是规范阶段(第4～6次)，主题为：突破自我——行动起来；第四阶段是工作阶段(第6～7次)，主题为：成长壮大——你、我、他；第五阶
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目的 探讨CBT(认知行为疗法)结合抗焦虑药物治疗广泛性焦虑症的疗效。方法 选取2014年8月至2015年8月在兰州市第三人民医院门诊就诊的66例患者。入组标准：(1)符合《精神障碍分类与诊断标准(第3版)》广泛性焦虑症诊断标准；(2)汉密尔顿焦虑量表(HAMA)总分＞14分；(3)可理解量表内容；(4)患者本人与其监护人知情同意。排除标准：(1)目前和既往有脑器质性精神障碍，神经系统疾病以及影响
目的 认知行为治疗(CBT)是治疗强迫障碍(OCD)的有效方法，但其作用机制尚不明确。我们前期研究发现CBT能够逆转OCD患者认知控制网络局部脑区的异常自发活动，提示该网络可能是CBT发挥作用的潜在靶点。我们推测OCD患者认知控制网络内部及外部存在异常的功能连接，而CBT可以重塑神经网络间的功能连接。为验证此假设，本研究基于静息态功能磁共振成像(R-s fMRI)，应用网络分析的方法，比较OCD患
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