论文部分内容阅读
幼儿艺术潜能主要包括艺术感知、艺术体验等能力,是创造幼儿自身价值的关键。陶艺活动作为一种教育活动,要以开发幼儿艺术潜能为目标,合理展开教学活动。本文主要针对陶艺活动在幼儿艺术潜能培养上的作用进行分析,从培养幼儿色彩审美能力、锻炼幼儿造型能力等方面入手,调动幼儿的学习兴趣,突出陶艺教学活动在幼儿艺术素养培育和动手实践能力培养上的优势,促进幼儿身心发展。