【摘 要】
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高校体育在高等教育中的地位和作用显而易见,但多年来高校体育并未发挥出最大的功效,究其原因无不与普通高校体育课部教师岗位设置的单一定位有关.因此,作者依据多年的工作经
【出 处】
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第6届云南省大学生运动会暨第12届中学生运动会体育科学大会
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高校体育在高等教育中的地位和作用显而易见,但多年来高校体育并未发挥出最大的功效,究其原因无不与普通高校体育课部教师岗位设置的单一定位有关.因此,作者依据多年的工作经验和实践,就普通高等学校体育课部教师岗位设置的问题谈一些个人的思考和看法,指出普通高校体育课部依据自身特点和实际，对其教师进行二次的分类和定位，是非常必要和具体可行的，所蕴藏的工作效率和成效也是显而易见而非过去所及的。如此，既体现了科学发展观的发展这第一要义，不断推出新成果，取得新成绩，又突出了以人为本的核心价值，使体育教师从多重角色中解脱出来，同时又形成了统筹兼顾，相互协调配合的良好格局，使体育课部的发展进入到全面协调可持续发展的新阶段，为学校的建设和发展作出更多更大的贡献。
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