论文部分内容阅读
该文讨论Ｃ〈’３〉Ｉ系统在电子干扰（软摧毁）环境下其抗毁能力的定量分析方法，提出用突防率和时延作为衡量Ｃ〈’３〉Ｉ系统抗毁能力的两个主要指标。
C<’3>I系统的抗毁性及其定量分析
【摘 要】
：
该文讨论Ｃ〈’３〉Ｉ系统在电子干扰（软摧毁）环境下其抗毁能力的定量分析方法，提出用突防率和时延作为衡量Ｃ〈’３〉Ｉ系统抗毁能力的两个主要指标。
【机 构】
：
理工大学自动控制系
【出 处】
：
中国系统工程学会军事系统工程委员会第七届年会
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
在新的语文课程标准中指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程.由此可见写作的重要性.然而,当代中学生喜欢写作的是少
初中信息技术是培养学生信息素养的重要课堂,提升初中信息技术课堂教学效率,对于学生信息素养的提升具有非常重要的意义.因此,初中信息技术教师应根据不同的教学目标和具体情
数学是技工院校中一门非常重要的教学科目,数学教学的质量和效果将会直接影响到学生思维能力的形成和发展.近些年来,随着教育事业的深化改革发展,培养学生的数学思维能力成为
对固体酸为催化剂合C石油树脂进行初步研究，制得色泽线，软化点高的石油树脂。该反应时间短，产率高，方法简单易于，经济效益显著。
该文试图探讨Ｃ〈’３〉Ｉ系统效能评估的两个问题：一个Ｃ〈’３〉Ｉ系统效能的提法问题，认为指挥效能的提法比作战效能的提法更妥；另一个是涉及Ｃ〈’３〉Ｉ系统效能评估指标体系的问题，提出Ｃ〈’３〉
伴随着新课程改革标准的深入推进,初中数学在教学目标及教学方法上都做出了一定的优化和调整,旨在进一步提高学生的数学综合应用能力和核心素养.在进行初中数学教学的过程中,