【摘 要】
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合作学习是课堂教学中最常见的有效学习方式之一.作为课堂教学的引导者,应该要清醒地认识到:合理组建学习小组是培养合作学习能力的前提;建立良好的师生关系是培养合作学习能力的保障;正确组织和管理是培养合作学习能力的关键;恰当的表扬激励是培养学生合作能力的手段.只有这样,才能培养学生的合作能力,更好地激发小学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效益.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市米东区石化第87小学 新疆乌鲁木齐830000
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会
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合作学习是课堂教学中最常见的有效学习方式之一.作为课堂教学的引导者,应该要清醒地认识到:合理组建学习小组是培养合作学习能力的前提;建立良好的师生关系是培养合作学习能力的保障;正确组织和管理是培养合作学习能力的关键;恰当的表扬激励是培养学生合作能力的手段.只有这样,才能培养学生的合作能力,更好地激发小学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效益.
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