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大一伊始，数学建模的思想和方法就被有机地融入大学数学课程，一方面可以提高学生学习数学的积极性和兴趣，另一方面又能在课堂教学和科技活动中培养学生的数学应用意识和创新能力，实践证明该方法取得了良好的效果。
培养大一学生数学建模创新意识的研究与实践
【摘 要】
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大一伊始，数学建模的思想和方法就被有机地融入大学数学课程，一方面可以提高学生学习数学的积极性和兴趣，另一方面又能在课堂教学和科技活动中培养学生的数学应用意识和创新
【机 构】
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北京联合大学师范学院,北京100011
【出 处】
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第十二届全国数学建模教学与应用会议
【发表日期】
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2011年8期
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