【摘 要】
：
小学数学往往被教师看作一种载体以培养学生的个人素质.布置数学作业之后,教师能够对学生们现阶段的学习状况进行审核,而作业也往往是检测学生数学能力的有效工具.基于“互联网+”这一背景,信息技术频频被引进到实际教学当中,数学教师应当将本学科教学与网络资源进行充分结合,不断优化作业的形式,从而使教学水平质量提高及锻炼学生能力.
论文部分内容阅读
小学数学往往被教师看作一种载体以培养学生的个人素质.布置数学作业之后,教师能够对学生们现阶段的学习状况进行审核,而作业也往往是检测学生数学能力的有效工具.基于“互联网+”这一背景,信息技术频频被引进到实际教学当中,数学教师应当将本学科教学与网络资源进行充分结合,不断优化作业的形式,从而使教学水平质量提高及锻炼学生能力.
其他文献
“管育并重”的德育模式简单来讲就是在德育教学模式下,从管理和教育两方面入手,展开班级正常事务的管制办法,是中职班主任管制班级的重要手段.但是,在目前的教育形势下,管育并重的德育管理模式还留存着一些不足和缺陷.本研究将就眼下“管育并重”的管制状况展开讨论,探索“管育并重”的德育模式下的中职班主任管理措施办法.
在“互联网+”的背景下,中职阶段教育中互联网的优势和特点应该被发挥出来,接受专业人士的培训.数学是中职教育中最常用的科目,但是数学目前的状况令人担忧.因此,解决中职教育问题需要能提高学习效率的适当办法.如果将最新的中职教育状况和“互联网+”相结合,就可以有效解决中职数学教育的问题.
语文既是一门工具性学科,同时也是一门人文类学科.语文教学既应该注重培养学生良好的语言学习、理解、运用能力,同时也应该肩负促进学生人格完善的重任.因此,语文教师应该肩负多种角色,既要做传道受业解惑的人,同时也要做学生人生路上的领航人.本文笔者以中职语文教学为例,探讨中职语文的德育功能以及实践策略.
当前中国养殖业前景广阔,许多地方形成大面积的养殖场.有市场就会有需求,一个行业的迅速发展需要足够的专业人才和产业工人支持.目前,培养养殖专业人才需要中职学校大力支持,本文针对这一问题,为更好培养养殖技术人才,对中职养殖专业的教学工作进行探讨,发现其存在的问题,并提出相关解决对策.
随着中国新课标的改革和教育体系的不断发展,高考对于学生的衡量标准早已经不再是单纯的考试成绩和知识掌握,国家现在越来越重视对学生核心素养的培养,要求学生利用所学知识解决生活中的实际问题.在高中化学学习过程中,需要改变化学教学模式,加强对于化学知识的研究,在引导学生学习化学相关知识的同时提高学生对于化学这一学科的核心素养,这些问题都是无数教育工作者共同奋斗的目标.本文主要在高考这一背景下探讨了核心素养
语文课程在小学课堂是非常重要的,语文学习可以说影响着小学生的未来的发展.语文不单单只是一门科目,它背后沉淀的是中华文化上下五千年的文明,是对文化发展的继承.新课程的实施,对于语文阅读教学提出了新的要求,这是由于信息化技术快速崛起,为了让语文阅读更好地被小学生们所喜爱,于是将信息化技术与小学语文阅读相结合,用来丰富阅读教学的内容,使小学生更加喜爱这一阅读方法,从而提高自身的知识水平.
初中道德与法治是中国基础教育的重要学科,是初步奠定学生法治知识以及提高学生道德水平、规范学生人文素养的重要途径.随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对初中道德与法治教学提出了更高的要求.由于道德与法治当中的内容和学生的生活关联性较强,因此开展生活化教学就成为当前初中道德与法治教学的主要方法.所以本篇文章主要针对初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用进行相应的探究,通过科学有效地应用生活化教
情景教学法是经过长期教学实践检验证明,对小学英语教学有益的教学方法.它不仅能开阔学生的视野,启发小学生的语文思维,也能激发学生对英语的学习兴趣.情景教学法将英文对话与学生生活中的日常情景结合起来,不仅培养了学生的英文语言组织能力,也锻炼了学生的语言实际应用能力,提高了课堂教学的效率.
随着中国对教育事业的重视程度不断加深,应试教育已经不符合教学的新需求,在数学课堂上,老师不能再跟之前一样只讲述知识,还要多和学生互动,吸引学生的注意力,让他们积极主动的参与到课堂中去,从而更好的学习数学知识.下文将以小学数学课堂中师生之间的互动为主题进行分析讨论.
小组学习是高效课堂的基本学习形式,小组建设是管理课堂内外的有力武器,小组建设包括小组组建、小组培训、小组评价三个方面,做实做细小组建设对实施高效课堂尤为重要.