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针对《数据结构》课程理论抽象程度高、应用性强的特点,分析了目前学生普遍存在的操作能力弱、理论脱离实践的状况,提出研究性实践教学改革,通过开发数据结构动态演示系统,增强学生对数据结构理论的认识,并综合提高学生的计算机编程能力,实现理论学习和研究性开发相结合的数据结构实践教学改革.
《数据结构》课程研究性实践教学改革探讨
【摘 要】
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针对《数据结构》课程理论抽象程度高、应用性强的特点,分析了目前学生普遍存在的操作能力弱、理论脱离实践的状况,提出研究性实践教学改革,通过开发数据结构动态演示系统,增
【机 构】
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浙江工业大学计算机学院,浙江,310023
【出 处】
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第24届全国计算机新科技与计算机教育学术会议
【发表日期】
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2013年期
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