【摘 要】
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教育改革的核心环节是课程改革.校本课程是体现学校教育理念的载体.本文基于小班化教育,立足校本,在小班校本课程开发和实践上作了一些有益的思考与探索.本校实施小班化教育以来,一直追寻"满足生命需求,提升生命质量"的办学理念,在"为每一位学生设计课程"的教育理念引领下,致力于小班化教育背景下的校本课程的开发和建设,力求使本校的校本课程成为彰显本校小班化教育特色、落实小班化"个性化教育"的理念,提升了学校
【出 处】
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第四届“大中华地区小班化教育研讨会”
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教育改革的核心环节是课程改革.校本课程是体现学校教育理念的载体.本文基于小班化教育,立足校本,在小班校本课程开发和实践上作了一些有益的思考与探索.本校实施小班化教育以来,一直追寻"满足生命需求,提升生命质量"的办学理念,在"为每一位学生设计课程"的教育理念引领下,致力于小班化教育背景下的校本课程的开发和建设,力求使本校的校本课程成为彰显本校小班化教育特色、落实小班化"个性化教育"的理念,提升了学校办学和小班化教育的品质.
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