【摘 要】
：
游戏式学习在科学教育研究领域上逐渐受到重视,其融入多元化的教学策略可望提升学习者的学习动机及成效.本研究发展一结合故事情境和模拟操弄的高中化学教学游戏密室逃脱游戏
【机 构】
：
台灣科技大學應用科技研究所;台灣科技大學網路學習研究中心迷你教育遊戲研究團隊基隆市立暖暖高級中學台灣科技大學網路學習研究中心迷你教育遊戲研究團隊
【出 处】
：
第6届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2015)
论文部分内容阅读
游戏式学习在科学教育研究领域上逐渐受到重视,其融入多元化的教学策略可望提升学习者的学习动机及成效.本研究发展一结合故事情境和模拟操弄的高中化学教学游戏密室逃脱游戏「铜病相连」(c).此游戏提供一具备密室逃脱情节的游戏来辅助学习者学习化学氧化还原的概念.本研究藉由实征评估,初步探究学习者在游戏中的心流状态、科技接受度以及学习成效.研究发现学习者对于该游戏有一定程度的心流投入与科技接受度,此外,也发现在性别差异的部份,女性在学习成就上优于男性.最後,学习者运用本游戏学习后其学习成效达到显着的进步.
其他文献
"互联网+"时代带来了社会变革,也给各行各业注入了新的生命力.博物馆作为公共文化教育机构,在"互联网+"时代面临着新的发展契机.博物馆信息化服务通过互联网迅速发展,在不断
"学院文化"是高校下属学院这一学术组织所特有的文化,其实质是一种"组织文化",根基是"学科文化",主干是"学术文化";它作为"学院人"的群体习惯,较为可塑可控;它存在"有"或"无"
建设特色鲜明、制度创新、引领发展的专业化高端智库,是《关于加强中国特色新型智库建设的意见》提出的重要任务,是在新常态下破解改革发展稳定难题、健全中国特色决策支撑体
在大学阶段的阅读积累,对于一个大学生是极其重要的.大学图书馆在阅读推广及阅读服务上面总是不遗余力的.而作为大学校长在阅读引领方面的作用却有较多值得挖掘之处.大学校长
未成年人阅读状况日益受到人们的关注,公共图书馆作为知识服务的平台,有责任和能力面向未成年人推广阅读.通过利用自身馆藏资源,公共图书馆应倡导阅读,为未成年人推荐优秀作
当代科学教育重视科学探究与论证,但是传统教学却很少提供此等学习经验.本研究在小学课堂中导入论证式科学探究活动,并建置一能自动支持该活动的系统.三十位小六学生使用平板
本文阐述了高校口述校史档案的价值，口述校史档案虽受到高校的普遍关注，一些学校已经实施并正在筹划口述校史档案工作，但是仍存在重重困难:首先，高校口述校史档案征集工作多数停
华侨农场是20世纪50年代中国政府为安置回国定居的归难侨而设立的国有农业企业.当前中国华侨农场建设已经全面进入到一个崭新的发展时期，在新的形势之下，档案管理工作者需要分
桌上游戏(board game)具备有环保、面对面人际互动与促进实体课室内社会知识建构的特质,近来也逐渐运用于课室创新教学活动中,然而较少针对历史科的学习型桌游的设计与实征研
In order to examine the effectiveness of interacting with learning materials by students,designed as a constructionism-oriented learning on computer,this st