【摘 要】
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研究思想品德课教学生活化顺应社会发展的趋势，符合社会发展的客观现实需要。随着科学技术的迅猛发展和人类社会的不断进步，信息传播速度大幅提升，新鲜事物接连涌出，知识更新每时每刻都在进行。传统的课程资源开发方式和课堂教学模式已经不能满足社会进步的要求，与不能即时更新的教材知识相比，源自现实生活的教学内容更为丰富和及时。因此，将教学内容与生活联系起来是教师需要注重的主要方面，教学生活化应当被放在显著位置。
【机 构】
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广西壮族自治区河池市宜州区洛东镇板乐小学 广西壮族自治区河池市宜州区洛东镇寻田小学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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研究思想品德课教学生活化顺应社会发展的趋势，符合社会发展的客观现实需要。随着科学技术的迅猛发展和人类社会的不断进步，信息传播速度大幅提升，新鲜事物接连涌出，知识更新每时每刻都在进行。传统的课程资源开发方式和课堂教学模式已经不能满足社会进步的要求，与不能即时更新的教材知识相比，源自现实生活的教学内容更为丰富和及时。因此，将教学内容与生活联系起来是教师需要注重的主要方面，教学生活化应当被放在显著位置。
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