【摘 要】
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文章分析了高等数学的主要教学内容，阐述了高等数学的主要特点和大学高等数学课堂的教学特点,提出了预习、听课、记笔记、复习、做作业、答疑6个重要学习环节的学习与训练,从
【机 构】
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长春大学理学院 长春中国130022
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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文章分析了高等数学的主要教学内容，阐述了高等数学的主要特点和大学高等数学课堂的教学特点,提出了预习、听课、记笔记、复习、做作业、答疑6个重要学习环节的学习与训练,从而能够培养良好的学习能力,进而能够较好的学习高等数学.最后，指出学习方法不是唯一的，没有完全固定的模式。怎样学习效果好，还要因人而异，以上方法供大家参考借鉴。
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