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成人乙型肝炎病毒免疫复合物性肾小球肾炎的病理和临床的比较
【机 构】
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上海医科大学
【出 处】
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中华医学会全国肾小球疾病学术会议
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘要：教学评价是高中英语课堂教学的重要组成部分，本文从评价的认知、内涵、多元化模式、课堂实施过程等几个方面进行阐述，力图摸索出教评结合，以评促教的新模式。 关键词：形成性评价 英语课堂教学 英语教学的最终目的是培养学习者使用英语进行交际的能力。教学评价是课堂教学中的一个内在的重要组成部分，直接作用于教学活动的各个方面，科学的评价是实现教学目标的重要保障。下面，我将结合自身的学习思考与工作实践
从2010年开始，贵州省各高中学校开始使用由外语教学与研究出版设出版的新教材。本教材的编写遵循“以人为本”的教育理念和“题材—功能—结构—任务”的安排原则，选材丰富，语言地道鲜活，难度适中，训练方式多样化，在培养学生的综合英语能力以及丰富学生的知识储备方面都可以说是一本难得的好教材。 作为一个刚刚接触到新教材的老师，读懂教材，理解教材并且吃透教材是必需的，也是首要的。下面就本教材的设计谈谈我个人的
期刊
摘要：在竞争激烈的当今世界中，英语的重要性不言而喻。但学好英语并不容易，那么如何让学生爱上英语并学好英语？笔者认为，如何激发起学生学习英语的兴趣是让他们爱上英语课堂的关键所在。因此，在本文中笔者将根据多年的教学实践从几个方面来探讨如何激发和培养学生的兴趣。 关键词：初中英语教学 兴趣培养 积极性 一、学好音标，掌握打开英语宝库的钥匙 在教辅音音标时，按照清辅音、浊辅音两种发言方法排序，、
对力觉临场感的本质作了说明和探讨，介绍了力觉临场感系统的构成，提出了力传感器和位移传感器信息融合的新方法用于实现力觉临场感。
The essence of force telepresence is e
摘要：英语学习作为第二语言早已深深扎根于中国学生的心中。然而，即使素质教育改革的呼声越来越高，绝大部分地区还是无法摆脱“哑巴英语”的现状。顾名思义英语作为一门语言，习得后的主要目的和功能就是用于日常生活的交流，因此，交际策略的掌握和运用在英语的学习中就显得尤为重要。 关键词：英语习得 交际策略 交际策略的运用 早在20世纪70年代初学术界就有了关于交际法应用于英语教学的探讨与研究，其精髓是
油菜是需硼较多的作物。油菜缺硼往往是“花而不实”,农民称之为“远看一片黄,近看心发慌”。即从远处看,油菜开花一片黄,但在近处看则发现花蕾脱落,果荚小或有荚无籽(空壳)
学习策略对高中生英语学习的积极作用已得到了许多人的认同，但我们往往对培养交际策略的问题，存在一定程度上的忽视。《高中英语课程标准》中明确指出，高中英语交际教学的目的是提高说的准确性、得体性、流利性和连贯性，增强语感。而"交际策略"就是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略。因此，在以学生为中心、以成功交际为目的的英语教学理念和教学模式中，培养高中生英语交际策略能力是十
期刊
摘要：英语听力对学习英语至关重要，但是目前初中学生在学习英语过程中普遍存在着听力差的问题。本文从如何改进初中英语听力教学进行了一些尝试和思考。 关键词：听力教学 听力水平 听力是英语教学做中最基本、最重要的一种能力。而部分学生因为听力较差而倍感苦恼。如何有效提高学生的英语听力，这是英语教学工作者不断探讨的难题。以下是我就如何改进初中英语听力教学效果的一些尝试和思考。 1．思想上加以重视，激
摘要：对于广大农村中学而言，将口语教学融入英语常规教学之中是我们每个中学英语老师不容推卸的责任。教师有效地甚至创造性地利用教材创设口语交际情境，是培养高中学生口语交际策略的行之有效的办法。 关键词：口语交际情境创设 充分利用 创造性 激励性教学评价 《普通高中英语课程标准》要求：“高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力和跨文化交