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目的:探索对学龄前儿童看护人进行儿童意外伤害健康教育与健康促进实践在儿童意外伤害防范管理中的作用,减少儿童意外伤害的发生,减少儿童致残和死亡.方法:健康教育和健康促进前后采用调查法,比较学龄前儿童看护人的儿童意外伤害知信行情况.回收有效问卷574份,有效回收率98.29%.结果:健康教育与健康促进后学龄前儿童看护人儿童意外伤害知信行情况明显改善,差异有统计学意义(P<0.001).结论:学龄前儿童看护人儿童意外伤害知信行情况不乐观,儿童意外伤害健康教育和健康促进很有必要,实践经验值得推广.