【摘 要】
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教师专业发展,包括专业思想、专业知识、专业能力、专业品质四个方面。理想信念指引奋斗目标,提高精神境界,提供前进的动力。成长型思维决定着做人做事做学问的方式,具有成长型思维的老师,有正确的学生观。理想信念与成长型思维有助于教师积极心态的养成。积极心态的养成与教师的专业发展有着极高的重合度。本文是北京市教育科学"十四五"规划专项课题研究成果。
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教师专业发展,包括专业思想、专业知识、专业能力、专业品质四个方面。理想信念指引奋斗目标,提高精神境界,提供前进的动力。成长型思维决定着做人做事做学问的方式,具有成长型思维的老师,有正确的学生观。理想信念与成长型思维有助于教师积极心态的养成。积极心态的养成与教师的专业发展有着极高的重合度。本文是北京市教育科学"十四五"规划专项课题研究成果。
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