【摘 要】
：
1、新课程理念的要求：新课程理念告诉我们：有效的数学教学是以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，尽量让学生自己去发现问题、解决问题，通过自己的猜想，再经过自己的验证，不断产生探究的欲望，不断获得成功的体验，使他们乐学、学会、会学，从而促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.小学生学习数学是与具体的动手实践活动分不开的，动手操作，是发展学生思维，培养学生数学
【机 构】
：
吉林省长春市双阳区双营子回族乡中心小学 吉林省长春市双阳区双营子回族乡黄金小学
【出 处】
：
2019教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
1、新课程理念的要求：新课程理念告诉我们：有效的数学教学是以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，尽量让学生自己去发现问题、解决问题，通过自己的猜想，再经过自己的验证，不断产生探究的欲望，不断获得成功的体验，使他们乐学、学会、会学，从而促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.小学生学习数学是与具体的动手实践活动分不开的，动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效的途径之一.那如何让课堂成为一个师生互动、生生互动、互教互学的操作活动场面，让学生在愉快的活动中有效学习，是数学教学值得探究的重要课题.2、儿童个性特征的需要：心理学家认为，在课堂教学中，让孩子动手操作，符合孩子从形象思维向逻辑思维逐步过渡的发展过程.著名的儿童心理学家、数学家皮亚杰告诉我们："智慧自动作发端，活动是连接主客体的桥梁".学生智力技能的形成，常常在外部动作技能的基础上发生、发展，是一个由外部的物质活动向内部的认知心理活动转化的过程."
其他文献
小学阶段的学生一般年龄都比较小，他们有着这个年龄段特有的生理特点，小学体育教师首先需要对自己的教学对象有一个深入的了解。众所周知，小学阶段的学生尤其是小学低年级的学生，他们对任何新鲜的事物都具有一定的好奇心，时刻想要尝试新的东西，这是他们的优点。与此同时，他们的缺点就在于他们往往缺乏意志力，对学习什么东西没要太多的耐心，如果不能在短时间内掌握的话，他们可能会因为失去兴趣而放弃。随着素质教育的不断深
教育是评价一个社会是否进步的重要标志，同样也是社会得以发展的动力来源。一路走来，社会经济已经由过去的传统工业为产业的工业社会，进入到以智力资源的占有，以科学技术为主，以现代信息技术的发展为动力的知识经济时代。因此，陈旧的教学方式已经滞后于当前社会经济的发展。二十一世纪的教育迫切需要注入新的血液，教育呼唤改革。智育工作要转变教育理念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创
自语文学科诞生以来,对口语交际教学的重视程度并不高,最早也不是这个称谓,而是习惯于称之"听说教学"。直到第八次基础教育课程改革之初语文课程才将"听话、说话"改为"口语交际",2001 年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对口语交际教学的提法更为明确,它指出"口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
(一)自主学习能力是信息时代下青少年的必备能力之一21 世纪以来，我国进入了社会飞速发展与变革的时代，知识信息时代的发展速度远远超出了我们的想象，随着移动支付、互联网办公、慕课、无人驾驶……这些新技术的出现，国人的生活方式发生了翻天覆地的变化。与此同时，一大批职业也即将消失，取而代之的是新技术与自动化。在如此严峻的时代，自主学习能力尤为重要，每个人都必须积极适应并在这个社会中行动，学校给我们的教育
思想政治课对于初中学生来说，不仅是大纲中所要求的课程，而且是接受思想政治教育的主要途径。为了充分发挥思想政治课的思想教育作用，帮助学生确立正确的三观，研究人员认为初中政治课堂教学评价应以促进师生发展为最终目标。但是目前的教学评价体系阻碍了初中政治高效课堂的建设，如何评价教师的教以及学生的学的情况，如何评价课堂教学是否实现了三维目标等都存在一些问题。构建初中政治高效课堂急需加强高效课堂评价标准的研究
我国现代物流的发展始于20 世纪70 年代末,1979 年6 月中国物资经济学会派代表团参加在日本举行的第三届国际物流会议,代表团第一次把物流这一概念介绍到了国内.我国现代物流以1999年11 月由国家经贸委和世界银行联合举办的"中国现代物流发展国际研讨会"为发端,进入了快速启动期.我国从1993 年开始将物流管理专业列入教育部(当时的国家教委)新修订的本科专业目录,当年招生的院校只有少数几家,直
随着当今社会的迅速发展与竞争的日益加剧，世界各国都把科学和教育的发展摆在最主要的位置，视教育为生产发展的首要因素。因此，教育在个人和社会的发展中承担着日益重要和艰巨的任务，而教师又在这其中起着举足轻重的作用。教师是一个特殊的职业，属于需要连续的、紧张的与他人互动的助人行业。教师每天所面对的是：正在成长中的个体，家长们的种种要求，负担越来越重的教学任务，社会的过高期望，多重角色的互换等等，同时他们还
《诗经》中说："辞之辑矣，民之洽矣；辞之怿矣，民之莫矣。"意思是说表达能做到言之有礼，言之有情，老百姓就和睦安定。我国历史上有靠汪洋恣肆的口才安邦定国的；有用巧妙的说话艺术化干戈为玉帛的；生活中也有"听君一席话，胜读十年书"的感叹。所以培养学生口头语言和书面语言的理解和运用能力，即听、说、读、写能力，是教学的根本任务。进行以"说"为重点的听说读能力训练，就能带动读写能力的提高。写文章是用文字记录自
1、新课改的要求课程改革是教育的一次革命，探索一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的教学方式，成为在新课改中教育工作者的重要任务.在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观.这就要求我们认真研究.我在教学工作中，体会到课程改革后的学科课堂应创设富有探索性、挑战性的
随着科技的迅速发展，人与人之间的联系越来越便利越来越紧密，人类进入到了全球化的时代。距离不再阻碍人们之间的交流，地球真正成为了一个村庄。当然随着国与国之间的交流越来越密切，地区与地区之间的交流越来越密切，人际交往越来越频繁，人际交流越来越广泛，一个人的说话能力就愈来愈体现出它的重要性。人与人之间交流的增加，使得人的语言表达能力和交流能力变得越来越重要，所以能说话、会说话的能力是"未来人"必备的素质