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班主任是整个班级的建设领导与组织者,想要培养班级凝聚力,打造优秀班级,就必须在实际工作当中发挥个人的积极作用,同时采取多种策略,让学生产生班级凝聚力和向心力,共同为班级建设贡献力量,促进学生和班级共同成长。鉴于此,本文将立足于小学生发展实际,对小学班级中文化建设的策略进行分析,旨在为相关教师提供经验借鉴,促进学生全面发展。