开发实用信息管理系统的方法

来源 :第六届全国管理信息系统学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daimao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
会议
近二十年国内外的语言类核心刊物及硕、博学位论文中关于内隐学习在二语习得方面的研究表明:近五年国外对内隐学习在二语习得的研究出现上升趋势,国内却有下降趋势。近二十年
期刊
摘要:信息技术的发展已经深入到教育教学之中,“微课”作为一种全新的教学方式,以其鲜明的主题和灵活的形式,在小学语文教学中体现出巨大的价值。“微课”打破了传统小学语文课堂教学时时间上和空间上的限制,发挥着其独有的作用。本文针对小学语文教学中微课运用的有效性进行浅析,提出微课在实际教学中的有效应用策略,为小学语文教学提供一种新的思路。  关键词:微课;小学语文;有效性  随着课程改革的不断深入和信息技
摘要:思维导图就是通过树状图或是关系图的形式将有关的知识点展示出来,从而更好地提高学生对知识点的理解,促进学生对知识点的吸收。思维导图的出现为小学语文教学带来了新的活力,教师要合理导入思维导图,为学生提供高效的作文学习途径,全面优化学生语文核心素养。  关键词:思维导图;语文习作;教学运用;思维发展  习作教学是小学语文教学中的重要内容,是学生锻炼自身表达能力和逻辑思维能力的重要途径。教师要明确习
摘要:笔者认为,学生心理行为偏差的主要原因为个人内心自卑、脆弱的逆向表现,家庭教育的缺失,学校教育在一定程度上的无可奈何,不良社会现象的影响。同时,对行为偏差学生心理健康教育提出了切实可行的办法,为杜绝学生心理健康偏差纠正起到抛砖引玉的作用。  关键词:心理健康教育;心理素质;道德修养;价值观   一、 案例再现  苏某是我班一位六年级的女同学,平时把自己打扮成男学生的样子,而且行为举止也完全是模
摘要:小学低年级语文教学与童话绘本融合,有助于提高语文教学内容的生动性与形象性,教师应当在思想上高度重视,拓展教学内容以及强化思想教育,实现语文教学成效的快速提升。  关键词:低年级语文;童话绘本;运用研究  在小学生低年级语文教学中,生动形象效果如何与教学成效息息相关?枯燥的文字显然无法有效地激起学生的学习兴趣,只有通过形象化的改造,才能够让他们更加积极投入其中。童话绘本作为一种生动形象的学习载