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<正>一、课题的提出:(一)研究背景。发展教育,教师为本。近些年来,随着幼儿家长受教育程度的提高和经济的蓬勃发展,幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,愈来愈受到幼儿家长的重视。但幼儿教育的发展毫无疑问是以幼儿教师专业素质的提高为先决条件的。教师的发展与幼儿的发展是一个连续体,只有教师持续不断地发展才能不断地为幼儿提供有意义的学习经验,从而促进幼儿的发展。幼儿教师作为幼儿教育的实践者,研究和探索幼儿教