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会议论文
"标题的美化艺术"的教学设计
"标题的美化艺术"的教学设计
来源 :2004全国计算机教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:x1ete
【摘 要】
:
根据本节课的内容及学生认知水平,将情景导学和任务驱动的教学方法贯穿在教学过程中,给学生布置任务,教师加以引导,启发学生通过主动思考、动手操作的互动式教学来发现问题、
【作 者】
:
李艳军
【机 构】
:
桂林市恭城中学,广西,桂林,542500
【出 处】
:
2004全国计算机教育研讨会
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
艺术
学生的主体作用
教师的主导作用
互动式教学
主动思考
学习兴趣
任务驱动
认知水平
求知欲望
情景导学
解决问题
教学过程
教学方法
动手操作
学生布
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根据本节课的内容及学生认知水平,将情景导学和任务驱动的教学方法贯穿在教学过程中,给学生布置任务,教师加以引导,启发学生通过主动思考、动手操作的互动式教学来发现问题、分析问题和解决问题,提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,发挥学生的主体作用,体现教师的主导作用.
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