双减政策环境下初中语文教学有效减负策略研究

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在"双减"政策正式出台之后,很多人对此褒贬不一,有一部分人抱怨政策不能从根本上解决问题,虽然取缔了校外机构,但是国内的教育资源是固定的,只有孩子不断的学习才能上一个好大学。语数英数理化的作业堆成了一座座的小山,孩子们看见了作业就像是看见了病毒,孩子们的压力也在不断的增加。过重的课业负担会损害到青少年的身心健康,所以"双减"政策的出台是为了保证学生在基础教育阶段,在保证正常的学习基础下,健康快乐的成长。
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