肝移植患者CD4+CD25+和CD8+CD28-调节性T细胞的变化

被引量 : 0次 | 上传用户:onlylisong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>目的通过肝移植病人移植前后、肝移植长期存活病人及健康对照者外周血中 CD4+CD25+、CD8 +CD28-调节性 T 细胞(Treg)的检测,探讨 Treg 在肝移植免疫耐受形成中的作用。方法研究对象共 26人,分为三组:A 组(肝移植组):2006年1月至9月在本院肝胆外科行肝移植手术治疗的患者8例。男6例,女2例,年龄43~62岁。5例为慢性乙型肝炎肝硬化病人,2例为原发性肝癌,1例为原发性有胆汁性肝硬化。所有肝移植受者均采用三联免疫抑制方案。B 组(长期存活组):肝移植术后存活超
其他文献
生活是多样化的,每个人眼中、心中的生活更是异彩纷呈的。作文本来就是对认识到的生活的真实的反映,写出真实独特的感受,才是真正的作文。在同学们的作文中经常出现一些“感受”
目的了解2008—2010年襄阳市襄州区手足口病的发病规律,为制定防控策略提供参考依据。方法对2008—2010年襄阳市襄州区手足口病疫情报告资料进行描述性流行病学分析。结果全
小学阶段成为一个人健康个性的重要形成期.这一阶段的个性化教育日益重要。如何才能在小学信息技术教学中更好地开展个性化的教学,促进学生健康个性的全面发展呢我?结合自身多年
中学必须明确新时期的指导思想,重组教材,改变教学模式与考核方法,紧紧抓住学生的体育意识、兴趣、习惯、能力等问题进行教学。
    中图分类号:G633.51 文献标识码:B文章编号:1008-925X(2012)11-0216-01  在实际教学中,初中历史课的地位很低,平时一遇课程紧张,历史课可以随意被停课,占用,这种现象极为普遍。而更让历史教师更无奈的是:在学生的心目中历史课是可有可无;学生家长一听是历史老师反映学生情况,态度也不够热情。在教师的业绩考勤中也让历史教师感到无限失落。究其缘由,笔者认为有以下三点
商务英语教学目的和任务的实现涉及到多个教学环节、多种专业知识,其教学方法与艺术是十分关键的因素。跨文化交际是指任何两个不同语言文化背景的人之间的交际。在商务英语教
  美国TA公司生产的SDT2960(Simultaneous DSC-TGA)是一种同步联用的热分析仪,在热重法的基础上加一个参比支持器及一对差示热电偶,可以同时测量重量和热流/温度差。它的前身
为了选取DC—DC变换器的参数,建立了谷值电流控制反激变换器动力学方程和离散映射模型,利用分岔图和庞加莱映射,研究了其复杂的非线性动力学行为,并对基于谷值参考电流和输入直流
日本热电联产简介国家计委老干部局郭廷杰一、热电联产发展变化和趋向热电联产是一种有效的节能技术,它比独立发电和分散供热时的热效率约提高一倍。前者一般热效率为35%~40%,而采用热