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美国高校创业教育堪称各国创业教育效仿的典范。创业教育旨在“通过培养创业意识、了解创业知识、体验创业过程，使大学生能像企业家一样行为，具备将来从事职业所需的知识、技能和特质”；在实践中，美国高校形成了“聚焦式(focusedmodel)创业教育”和“普及性(university-widemodel)创业教育”两种模式。其中，占主导性的是普及性创业教育模式，具体包括“磁铁式”、“辐射式”和“混合式”三种做法；随着创业教育理论与实践的不断探索，美国创业教育的教育功能逐步回归，“创业教育科学”作为一门学科的独立化趋势也日渐明显。