流动儿童与本地学生相互融合之研究——来自上海公办初中学校的经验证据

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随着越来越多的学龄流动儿童进入公办学校,他们能否与本地生相互融合,已成为教育管理工作者和学术界关注的话题。为此,我们在2008年3月对上海某公办初中学校进行了实地调查。研究发现,有22.7的流动儿童感觉难以与本地生交朋友。外地城市户口的流动儿童,显著感觉容易与本地学生交朋友。不过,那些在民工子女学校读过书的流动儿童和那些高年级的流动儿童,均显著感觉难以与本地学生交朋友。同时,发现92以上的本地生愿意与外地生交朋友,家长持反对意见是唯一非常显著地影响本地生与外地生交友的因素。最后,本文对此提出了相关政策建议。
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