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状态估计精度影响分析理论及其在量测系统优化配置中的应用
【机 构】
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能源部电力科学研究院
【出 处】
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中国电机工程学会电工数学第三届全国学术年会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
一、引言《地理课程标准》提出学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,强调在学习中对学生地理素养的培养。初中学生正处在思维发展的关键时期,此时对学生进行正确
摘 要: 新课程的基本理念与建构主义教学观具有内在的一致性,本文在全面阐述建构主义教学观及其教学模式的基础上,探讨建构主义教学观下的物理教学。 关键词: 建构主义教学观 教学模式 物理课堂教学原则 建构主义学习理论是瑞士著名的心理学家皮亚杰通过长期对儿童智力发展的研究提出的著名认知发展理论。近年来随着多媒体技术与因特网的广泛应用,建构主义理论在教育教学上广泛使用。 建构主义者认为,世界是
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