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民族高校图书馆参与保护地方少数民族非物质文化遗产的优势与实践
【机 构】
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云南民族大学图书馆
【出 处】
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第五届中美图书馆实务论坛
【发表日期】
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2012年期
其他文献
摘 要 在初中历史教学中，根据初中学生的认知特点，在授课过程中有的放矢地补充历史细节，设计有价值且参与性强的课堂活动对于激发学生兴趣，突破教学中的重难点，提升学生学科素养，更好发挥历史学科立德树人的功能都是大有裨益的。 关键词 细节补充，活动参与，课题效率 中图分类号 G63 文献标识码 A 文章编号 0457-6241（2021）03-0056-04 作为一名从教多年的初中历史教
在统编教材视域下,通过设区市的区域教研行动,建构以单元及相应课时的教学内容与教育价值、普适的学习形态与个性化的路径选择、学习过程及阶段结果的外显与评价为基本要素,
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期刊
摘 要 高中三类历史课程是基本关联的，高一学段的必修课程采用通史方式，旨在让学生掌握中外历史发展大势，高二开始的文科班要完成历史选择性必修和选修课程学习，它们应该是对必修课程的递进和拓展。选择性必修的三个模块由若干学习专题构成，各专题下具体内容依照时序表述，呈现中外历史多方面的重要内容。高二文科班在进行选择性必修教学时，必须强调知识的联系和能力的突破。教学中可以对高一必修中的部分专题进行再“加工”
我处40米~3/小时半电动链斗挖泥船,江阴船厂建造,1979年12月出厂。经过几年使用,对一些不足之处进行了改革,取得了比较满意的效益,现简介如下。一、加固传动齿轮部位 避免齿
创刊于1951年1月的《历史教学》,是中华人民共和国成立后创刊最早的历史学刊物.70年来,《历史教学》在引领中学历史教学改革方向、增强中学历史教师专业能力、提高中学历史教
作为浙江美术界新年奉献给广大市民的第一个展览,江浙沪三地联合举办的“与时代同行——纪念改革开放30周年长三角美术作品联展”于2009年1月3日在中国美术学院美术馆展出。