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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,人们逐渐发现传统的教学模式已经无法满足现代学生对教育工作的实际需求。各学科教师纷纷基于新课程改革的基本理念,对以往的教学工作展开优化与完善。英语是初中阶段的基础学科,也是一门在学生今后生活乃至工作中有着巨大应用价值的重要学科。而思维导图教学法作为一种更能提升学生课堂学习效率的现代教学方式,可以为初中英语课堂教学质量的增长带来巨大的帮助。如何在初中英语教学中发挥思维导图的教学价值,已然成为现代初中英语教师的核心教研课题。