情境模式教学，是教师在教学中与学生共同创建一定的更加有利于教学的情境模式，注重学生的主动性和自由发挥空间，以身体练习和丰富的心理活动的展开为主线，强调在学生身体锻炼过程中进行相关素质教育训练，突出以人为本的教学思路。在情境教学模式下的准备部分中，体育课准备部分的作用是为了学生在进行某一运动项目训练时，避免因心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤所采取的措施。在情境教学模式下的基本部分中，情境模式的创建应结合教学实际，要因时制宜，应注重“健康第一”，重视学生间个体差异的存在，体育情境教学应与其他学科相互联系。在情境教学模式下的结束部分中，情境教学结束部分的创建应尽量与整堂课的氛围相一致，在结束部分的放松练习，应与课的主体氛围相一致，以及情境教学的结束部分应注重教学效果的加强。