玻炭电极上金胶自组装酪氨酸酶生物传感器

来源 :中国化学会第七届分析化学年会暨原子光谱学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
葡萄球菌中毒性休克毒素(TSST-1)是引起毒性休克症(TSS)的主要病原,同时又是超抗原家族的重要成员之一,对于肿瘤的免疫治疗有着潜在的药用价值。获得纯度高、活性好TSST-1是开展该项研究工作的关键
为了确定食品有否SEB污染,研究人员以单抗1D2为包被抗体,2D1为酶标抗体,42℃5小时为包被条件,研制了SEB双单克隆抗体快速兔疫检测试剂盒。在SEB浓度为0.1~30μg/L的范围内,浓度和测
企业拥有的资金作为企业的运行命脉,好比是人体的血液一样,融汇着整个系统。在流动的过程中,如有哪里血栓堵塞,人体的部分机能就会故障,轻则生病住院,重则危及性命。资金流也
新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,对于音乐教学来说机遇和挑战并存。如何加强音乐教育教学,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。  一、丰富情感体验,培养表现能力  新课标提出要“培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力,发展学生的表演潜能,使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感
摘 要: 主体性又叫主动性,也就是自觉能动性。它是人的全面发展最根本的特征,也是全面发展的核心和精神实质。文章对“如何在教学中激活学生的主体意识”这一问题作探讨。  关键词: 主体性 主体意识 培养方法    主体性的对立面是被动性。缺乏主体性的人,在工作和学习中,简单接受,认可,屈从,甚至逆来顺受,无所作为,没有主见,没有勇气,不敢想,随遇而安。而有主体性的人就完全不同。这种人,在客体面前,在条
目的建立金黄色葡萄球菌随机扩增DNA多态性(RAPD)分型技术,以应用于临床菌种鉴定及流行病学调查,方法对临床分离的15株金黄色葡萄球菌,酚氯仿法提取其DNA后行RAPD分型,同时进行噬菌
摘 要: 新课改把“以学生发展为本”作为课程标准的支撑点,本文作者结合《科学课程标准》和自身教学实践,从理论教学、实验教学和作业设计三个方面,探讨了如何以学生为本,激活课堂,增强科学教学效果,实现学生全面发展。  关键词: 以生为本 科学课堂 理论教学 实验教学 作业设计    初中科学教学对培养学生独立分析解决问题的能力、实践能力,发展创新意识和创新能力非常重要。在大力推行新课改的新形势下,教师
美术课程立足于解决审美问题,其注重对受教育者情感的培养,其焦点集中在个体的审美发展上。它是学校课程体系的重要组成部分,也是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才的重要途径。它又是一门集思想性、教育性、艺术性于一体,突出审美目标的综合性课程。  一、美术课程德育教学的内容  在美术教学过程中,德育的内容主要包括对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育等,培养学生广泛的兴趣、顽强的意志,陶冶学生美的
新课标指出,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。课堂教学是师生的双边活动,科学教学过程不但是知识传授的过程,而且是师生情感交流的过程。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”由此可知,发掘学生积极的情感因素非常重要,那么如何发掘学生积极的情感