群文分析,统筹兼顾——小学语文群文阅读教学之思

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随着社会时代的不断发展,新兴技术不断被研发并且被运用到教学领域当中,很多新的观念和教学思维也被提了出来,以供学生们进行更好的知识学习。群文阅读就是在新形势下根据学生所需的素养和实际情况所提出来的一种新的阅读和学习模式,是对以多篇相关联的文章所进行的内涵、形式、结构、思想等方面的探讨。在这个过程中,群文阅读对教师的教学也提出了许多的要求,教师要关注到阅读内容、阅读形式和思考过程的各个方面。所以本文将立足群文分析和统筹兼顾,从把握阅读量、引导学生分析、鼓励学生分享这三个方面来进行小学语文群文阅读教学的思考。
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