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应用聚合酶链反应技术快速诊断单疱病毒单疱病毒性角膜炎
【机 构】
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眼科医院
【出 处】
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第一届世界华人眼科学术大会
【发表日期】
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1998年期
其他文献
摘 要：折纸是典型的训练手脑并用、手眼协调的活动，幼儿在折纸活动中不仅能获得成功和满足，而且能促进自身观察力、想象力、创造力和自我学习能力的发展。然而，它又不同于其他美术活动形式多种多样，极易吸引幼儿。折纸是最枯燥最具有挑战性的美工活动之一，致使以往的折纸教学只是让幼儿机械地、被动地模仿成人去折，大大的限制了幼儿的创造性思维和学习折纸的兴趣。只有当幼儿对活动产生兴趣时，才会激发幼儿主动学习的热情。
该文研制了一种细胞传感器微生理计，用于药物分析和其筛选。研究人员研究了黄芪、枸杞和川芎对乳鼠肾细胞代谢的影响。并进行了一系列实验，结果表明，利用该传感器可开发出用于生
在新课改背景下，面对复杂的教育教学，仅靠教师个体的孤军奋战已越来越寸步难行，因此教师团结协作精神就显得尤为重要。那么教师之间应该如何提高团队合作意识，使教师在团结和谐的气氛中进行教育教学工作，形成良好的教育环境，增强教育的一致性，使教育活动取得良好的效果。对于如何提高教师的团队合作意识，下面就谈谈个人几点浅显的看法： （一）相互帮助、通力合作——与同班教师的亲密合作 教师之间常常出现相互封闭、
自适应电子技术到目前为止智能是区分人类和其他生物的一个重要特征。长时间以来人们就提出了灵巧材料、智能机器人、智能结构或自适应元件等概念。这些系统的特点是，它｝１能在任
摘 要：儿童创造力的培养越来越得到人们的重视，他们的创造力具有不自觉性、不稳定性和可塑性强等特点，让其处于萌芽状态的创造力得到发展是儿童教育的一个重要任务。如何培养儿童创造力，促使儿童处处是创造之地，天天是创造之时，是当今美术教师要思考的一个问题。 关键词：创造力；想象力；创造性思维；创设情景 我国著名教育家陶行知先生指出：“儿童是新时代的创造者”。创造力是每个人都有的，每个儿童都具有创造的潜