【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:随着科技的不断进步,我国的科学技术不断提升,大量的数字化设备不断出现。人们已经从信息时代进入了网络时代,进入了微时代,如今,科技发达,
【机 构】
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湖南省娄底市双峰县青树坪大坪中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:随着科技的不断进步,我国的科学技术不断提升,大量的数字化设备不断出现。人们已经从信息时代进入了网络时代,进入了微时代,如今,科技发达,每个人都有一个手机,微博,微信的广泛使用,促进了人们之间的交流。目前,中学生是使用微博,微信的重要群体,因此,给中学生的教育管理带来了挑战。微时代的进步性在于它传播信息很及时,具有现场性,现场的情况可以通过微信,微博来及时的传播。中学生是使用新技术的群体,新技术的使用也为中学生管理提供了很大的方便,更有利于学校的管理。微时代时期,微信、微博在中学生中广泛流传,使得学生获得信息的渠道更加广泛,获得信息的效率更高,所
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