新课改下高中地理有效教学的探索

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新课程改革背景下,开展高中地理教学教师应当树立以学生为中心的教学观念,结合时代的多元化发展趋势,有针对性的创新课堂教学方法,根据学生的认知规律进行科学合理的引导与帮助,有助于提高学生的地理学习兴趣,进一步增强课堂教学质量。教师首先要对新教材内容进行正确理解,明确科学合理的教学方式,在教授育人的过程中也要提高自身的综合素质,构建和谐愉悦的师生关系,才能够提高课堂教学质量与效率。所以本文基于新课改背景下简要分析高中地理如何进行有效教学,并提出具体的教学策略,希冀增强学生的地理学习兴趣进一步活跃课堂氛围。
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