劳技教学相关论文
随着我国教育体制的不断改革,新课改政策得到了落实。在此背景下,对于学生的动手、动脑能力也提出了新的要求。通过开展小学劳技教......
在我们的劳动与技术教学过程中,我们要时刻关注学生学习过程的评价,可以采取多样化的评价方式,关注学生融入劳动与技术实践活动的......
在我们的劳技教学过程中,我们还要时刻关注学习过程的评价,可以采取多样化的评价方式,关注学生融入劳技实践活动的积极主动性,注重......
摘要：STEM教育模式是以学科整合为基础，以学生自主探究为形式，以问题解决为目的的先进教育模式，将其引入初中劳技教学具有必要性，它强调......
小学低年级劳技课程的开展,是为了帮助学生养成劳动习惯,掌握一些简单的劳动技能。在实践活动中,培养他们的创造意识与实践能力,通......
新课程改革实施多年,学生质疑能力欠缺,探索兴趣索然的现状依然严峻。劳技课堂上,教师应转变观念,以提高学生综合素质,将创新素质......
随着基础教育改革的不断深入,劳动技术教育面临着严峻的挑战。劳技课要创设激发学生的情境,采用多种教学方法,活化劳技课内容,引导......
小学劳动教育其本质就是实践的教育。通过为学生创设实践情境、体验实践过程、反思实践得失的例证研究,对提高劳技教育质量、促进......
摘要 劳技教学生活化有利于培养学生的创新意识。将劳技教学活动置于现实的生活背景之中，让生活情趣融入劳技课堂，让劳技教学在家庭......
劳动与技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生在劳动与技术学习......
在劳技教学实践过程中,应以任务为线索,把教学内容内置在具体任务之中,让学生围绕要完成的任务提出问题,并经过独立思考和老师的引......
在新一轮课程改革中,义务教育阶段的劳技教育被归类到综合实践活动中,成为一门必修的课程.小学阶段的劳技课程开始受到社会、教育......
探究性学习是新课程理念所倡导的一种学习方法.它最明显的特点就是以学生为主体,教师在整个教学过程中只扮演了学生学习的组织者、......
研究性学习与劳动与技术教育同属于综合实践活动四大指定领域之一,它们之间有许多内在的联系.本文通过作者的实践,从三个方面阐述......
随着素质教育的推进,小学教育已经不仅仅只重视基础理论的教育,而且重视对学生动手实践能力的培养.本文针对小学劳技教学中动手操......
在劳技教学中渗透科技教育,应遵循主体性、实践性、差异性和乐趣性原则。其操作策略主要有:创设优良的班级科技文化环境,提高教学......
在素质教育不断深入发展的今天,劳技教学已充分显示出其重要的地位和作用.在有些学校中,特别是青年劳技教师,由于上岗时间短,实践......
教学方法的选择和实施,直接影响着教学效果的好坏、教学目的的完成,是课堂教学的关键。中学劳技教育是学校素质教育的一个组成部分......
摘 要：教育创新之于中学劳技阶段，与通俗的创新有所区别，并不是对未知知识的开拓与创新而设立一个全新的知识体系，而是通过对教学氛围......
解决应试教育的诸多弊端,改变传统教学中学生只能被动接受知识的局面,树立＂以人为本＂的教学理念,努力培养出高素质的、具有创新思想......
【分类号】G623.75 根据新课程标准的要求，劳技教学应坚持以学生为主体，以学科知识为载体，创设良好的学习环境，促进学生积极、主动......
【摘要】笔者借鉴了丹麦互联网+教学的方式，探索了在劳技教学中“以手机+互联网+QQ群”为平台的互联网+教学方式。教学中通过课前资......
劳动技术教育是一门涉及面广的综合学科,融知识性、技术性、实践性及教育性于一体,是学校进行素质教育的一个重要方面.从我市这一......
【教学目标】： 新课程背景下的劳技教学突出以培养学生的技术素养为主，以创新为综合目标，强化动手实践，激励创造欲望。因此，我确定本......
劳动与技术课程中文化传统的印迹极深,这部分内容无论是文化沃土的培植,还是文化基因的熏陶都能让学生在学习制作的过程中,培养文......
长期以来，学校劳技课教学实效差，成为一个突出的问题。其主要原因是受应试教育的影响，在片面追求升学率的情况下，人们只从理论上认识劳......
随着初中阶段的课业压力增大,有的学生会忽视劳技课程的重要性,因此学习的过程中也往往表现得缺乏兴趣,主动性差.对此,教师应当通......
在大力推进素质教育实施新课改的今天,如何采取有效途径,利用校本课程培养学生的创新精神和实践能力,是个值得研究的课题。校本课......
劳技课堂,顾名思义,劳动与技术结合的教学模式,劳技也不仅仅是教师传授基本的劳动技术与生产机能,还要在学习过程中培养学生的劳动......
劳技是一门特殊的课程,它是综合实践课程的一个有机组成部分,同时也是学校创新教育的良好载体.在教育教学活动中,教师要为学生提供......
《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》指出:劳动与技术的学习评价是课程实施的重要环节,其目的是促进学生的发展.评价既是劳......
作为劳技老师一年不到的时间，我参加了许多次的教研活动，并在其他学校有过很多次的劳技听课经历。每每听完公开课，都会有一个说课的过......
《劳动与技术教育实施指南》强调劳技教学应体现“以促进学生全面而富有个性发展为目标”;还倡导教师要针对不同的学习内容,选择模......
摘要 通过劳技课培养学生的思考能力、动手能力、合作能力、探究能力，从而养成学生乐于探究、勤于动手、勇于创新的学习习惯，达到劳......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
劳动技术课程以会动手、爱劳动、能设计为总目标，将培养学生的技术创新和创新实践作为劳技课程的教学发展方向。围绕这一主旨，本文将......
我国21世纪人才发展战略宏伟规划，是将我国建设成为现代化的社会主义强国。作为人才输送的主战场－－学校，肩负重任。目前，大、中、小学正......
