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随着新课程改革的不断推进，教师对于教学效果的重视程度不断提高。物理是初中阶段新加入的理科课程，对于刚刚进入初中的学生来说较为陌生，因此，如何帮助学生在学习过程中培养学生的兴趣，提高学生学习的积极性是初中阶段物理教学的任务之一。
创设初中物理课堂教学情境的研究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，教师对于教学效果的重视程度不断提高。物理是初中阶段新加入的理科课程，对于刚刚进入初中的学生来说较为陌生，因此，如何帮助学生在学习过程中培养学生的兴趣，提高学生学习的积极性是初中阶段物理教学的任务之一。
【机 构】
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重庆市忠县忠州中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2019年7期
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