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通过在建筑设计课程中引入结构知识、计算模拟与设计优化,双方师生共同协作实现结构建筑的交互融合,推动设计方案的结构形态互动优化.这种教学方法不仅推动设计方案向高性能方向发展,而且有利于提高学生的跨专业协作能力,学习兴趣和长期的学习效能.跨专业课程整合一直为多数国家的教育工作者所接受，是各国高校教育课程改革的重点。