论文部分内容阅读
天津港ＶＴＳ计算系统简介
【机 构】
：
天津港务监督
【出 处】
：
中国电子学会船舶通信与导航学术会议
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
笔者耕耘教坛十多载，几经高中英语循环教学，深深地感到写作对于相当一部分学生而言是块难啃的硬骨头。反思整个高中英语写作教学，笔者发现三年写作教学的分层不当是造成学生写作困难的根本原因。我们从观察中不难发现，高一、高二教师因听说、词汇、语法、知识点等教学任务繁多，对写作教学的重视程度及操练程度远远不够，但考试结果对教师的评判功能促使教师易急功近利，将写作的技能方法一股脑儿地传授给学生，却发现学生消化不
网络是近年来介入小学英语教学中越来越受到小学英语师生欢迎的一个新的教学因素，它给小学英语教学带来了许多前所未有的变化，也赋予了小学英语课堂新的内容和特征。網络教学是一种教学模式，但网络这种媒体对于学生可以说是一种认知工具。通过网络，学生可以获得从印刷英语课本中无法获得海量的知识。同时，网络英语教学是更深一层次的信息技术与英语课程整合，在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内
复习是一项复杂的教学过程，它不同于一般的教学过程，容量大、密度高、时间紧、联系密，必须将零乱的知识进行系统归类、整理，纳入学生的认知系统以便记忆储存，理解运用。尤其高三复习，是高中学习过程中的一个重要环节，运用适当、高效的复习方法，对迎考的学生来说显得尤为重要。因此我们一定要处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生质疑、探究，在实践中学习。下面谈谈我们在高三总复习时的一些做法，供同行们参考。 一
交互式多媒体应用是一个具有巨大发展潜力的技术领域，其中视频按需服务（Ｖｉｄｅｏ ｏｎ Ｄｅｍａｎｄ）是用户通过网络点播视频服务器中视频节目的一种新兴的娱乐方式。ＶＯＤ系统对计算机系统的实时性、通用性
摘 要： 在高中英语课堂中采用多样的活动不仅可以锻炼学生的思维，增加学生体验英语的机会，培养学生的英语交流能力，更重要的是可以调动学生学习英语的积极性，使学生快乐地学习英语，有效地增强英语课堂教學效果。 关键词： 活动教学法 高中英语课堂教学 具体运用 活动教学法是上世纪80年代初兴起的一种教学法，是在众多教学理论和教学方法优点的基础上形成的。它的出现，促进了英语教学，尤其是交际英语教学的发展