【摘 要】
:
水解—接触稳定—立体生态土壤处理系统是一种以水解—接触稳定二级生化改良工艺为预处理,以立体生态土壤处理系统为深度处理的净化污水的新工艺。它既解决了传统生化工艺运
论文部分内容阅读
水解—接触稳定—立体生态土壤处理系统是一种以水解—接触稳定二级生化改良工艺为预处理,以立体生态土壤处理系统为深度处理的净化污水的新工艺。它既解决了传统生化工艺运行费用高,冬季低温时处理效果差的问题,又解决了国内生态土壤系统处理污水能力小(一般该工艺只适用于小流量的生活污水处理)和占地面积大等问题。
其他文献
对学生的排球裁判能力进行评价是体育院系培养应用型人才的重要内容之一。以滨州学院体育专业学生为研究对象,采用文献资料、专家调查等方法,对有关专家、教授及从事排球教学
本文结合某电厂110kV高压电缆出现的终端故障,详细地分析了其故障成因,并提出了解决的办法。
本文报道1988年和1989年春夏之际异常和正常的桔园小气候环境对柑桔树开花结果物候期、抽梢生长、幼果发育、生理落果、当年果实产量和品质等性能的影响。结果表明,柑桔树的
介绍了煤气净化系统中长途输送的压力管道,存在热胀冷缩时管道需要一定的伸缩来应对其产生的热膨量,以及设计常用的自然补偿.和设备补偿的方法。
浅层油藏水力压裂改造易产生水平缝,考虑渗流-应力耦合效应,利用ABAQUS有限元软件,建立考虑隔层,包含套管-水泥环-储层的三维分析模型。在该模型基础上,分析不同地质条件与施
现职军官培训要把服务式管理放在重要位置,把握以人为本的内涵,明确管理的各项规章制度,激发学员的内在动力,满足学员自我实现的需要。积极探索和解决管理中出现的问题,转变
以科学史的小专题研习为例,探索其在教学实践中的实现方式以及阐释其对于发展学生核心素养的育人价值。
摘要 从AR的概述、基于图像和基于位置的AR教学、AR教学的意义三个方面进行分析,并探讨了AR在生物学教学的价值。 关键词 增强现实技术 生物学教学 学习动机 中图分类号C633. 91 文献标志码B 信息技术时代正在引发教育的变革。增强现实技术(Augmented Reality,AR)是种新兴的技术,在过去的十年里AR已经成为教育研究的热门话题。将AR应用于生物学教学,能激发学生的学习
目前对溃疡病的临床研究,已从传统型向现代型转化,但如何既保留传统中医的特色,又有现代科学的新内容,笔者认为应以传统方法和现代技术相结合为重点,融合中西医认识为一体,在
急性脑卒中并发抑郁症较多,占急性脑卒中发病率的30%~50%[1]。资料表明:大脑左半球病灶越靠近额极抑郁症发生率越高。抑郁症虽与残废程度无关,但可影响病人的生存质量,发生机制与多巴胺代谢